19/03/2024

Laboratorium druku 3D

Druk 3D stanowi jedną z nowinek cieszących się rosnącą popularnością. Uczniowie szkół podstawowych stawiają swoje pierwsze kroki we włączaniu tej technologii w zajęcia. Drukarki 3D wkraczają na szeroką skalę do polskich szkół dzięki programowi Laboratoria Przyszłości.
Uczniowie klasy 6a na zajęciach robotyki wykonali swoje pierwsze projekty 3D.
Mariola Żurakowska
fb SP Kamienica Polska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci







26/02/2024

Virtual reality

Okulary VR składają się z soczewek spolaryzowanych, wyświetlających dwa obrazy przydzielone na każde oko. Mózg scala je w jeden obraz, dzięki czemu gracz odnosi wrażenie, jakby akcja działa się w świecie rzeczywistym. Podobny efekt stosowany jest w okularach 3D – uzyskujemy efekt głębi.
Wirtualna rzeczywistość (VR) to technologia, która zdobywa coraz więcej zwolenników na całym świecie. Dzięki niej możemy przenieść się do innego świata, do innej rzeczywistości, w której możemy przeżywać rzeczy, które dotychczas były dla nas niedostępne. VR jest już obecna w wielu dziedzinach, takich jak rozrywka, medycyna czy edukacja.
Klasa 8a przeniosła się do do wirtualnej rzeczywistości na zajęciach informatyki.
Mariola Żurakowska
fb SP Kamienica Polska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci






02/02/2024

Programowanie nie musi być trudne

Na kolejnych lekcjach robotyki uczniowie klasy 5a, b poznali budowę i zastosowanie płytki Micro:bit. Wpisując w prosty program Microsoft Makecode ciąg poleceń uczniowie tworzyli programy. Z jego pomocą płytka micro:bit służyła jako kostka do gry, gra Papier, kamień, nożyce, czy miernik hałasu oraz lampka nocna.
Agata Dróżdż
fb SP Kamienica Polska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci







05/01/2024

Okulary VR

Okulary VR pozwalają przenieść się w świat materiałów filmowych 3D oraz rozglądać się w wirtualnej rzeczywistości w zakresie 360 stopni wykorzystując jedynie ruchy głowy.
Dzięki udziałowi naszej szkoły w projekcie Laboratoria przyszłości uczniowie klas 5a,b mieli możliwość przeniesienia się w wirtualny sposób do różnych zakątków naszej planety.
Agata Dróżdż
fb SP Kamienica Polska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci








22/12/2023

Projekty 3D

Uczniowie klasy 5a, b, którzy uczęszczają na zajęcia robotyki przygodę z programowaniem zaczęli od projektowania modeli do druku 3D. Korzystali z bezpłatnego programu Tinkercad, który okazał się dla nich łatwy w obsłudze. Tworzyli własne projekty, które wydrukowali z pomocą nauczyciela na drukarkach 3D.
Agata Dróżdż
fb SP Kamienica Polska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci





30/11/2023

Kreatywny konstruktor

Kolejnym etapem przygody z robotyką jest budowanie konstrukcji i programowanie robotów. Zestaw Kreatywny Konstruktor składa się z klocków, dzięki którym można stworzyć 20 projektów wyposażonych w czujniki elektroniczne. Zestaw zawiera ponad 400 sztuk klocków przygotowanych tak, aby można było z nich stworzyć 20 różnych robotów gotowych do programowania poprzez dedykowaną zestawowi platformę. Podczas zajęć robotyki uczniowie zbudowali konstrukcje i zaprogramowali ich działanie za pomocą płytki micro:bit.
Zestawy Kreatywny Konstruktor zostały zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Program "Laboratoria Przyszłości" jest inicjatywą edukacyjną realizowaną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem programu jest zapewnienie możliwie największej liczbie uczniów dostępu do wyposażenia potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych, w szczególności w zakresie zdolności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Mariola Żurakowska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci



31/10/2023

Nauka i zabawa z EduBotem

Inteligentny robot EduBot to zabawa i nauka w jednym. Działa w dwóch trybach: bez programowania i wkładania płytki micro:bit oraz z płytką micro:bit. Dzięki zastosowaniu płytki micro:bit EduBot staje się inteligentnym, programowalnym samochodem, który umożliwia naukę kodowania w przyjazny sposób. EduBot z płytką micro:bit ma wiele funkcji. Sterowanie pilotem? – oczywście to możliwe. Na zajęciach robotyki uczniowie z klasy 7a zaprogramowali EduBota, aby ich młodsi koledzy mogli z nich skorzystać we wspólnej zabawie.
EduBoty i płytki micro:bit to wyposażenie, które otrzymaliśmy w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Umożliwia ono najmłodszym użytkownikom przystępną i efektywną naukę programowania oraz pomaga w rozwijaniu kreatywności.
Mariola Żurakowska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci








29/09/2023

Micro:bit. Nauka programowania

Malutki micro:bit to niezwykle popularna płytka, dzięki której dosłownie każdy może zacząć swoją przygodę z elektroniką i programowaniem. Moduł, który powstał z inicjatywy BBC, okazał się świetnym narzędziem do nauki zgodnej z filozofią STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics) i jest obecnie popularny na całym świecie. Płytka micro:bit to właściwie miniaturowy komputerek z małym „procesorem”, dzięki któremu można tworzyć ciekawe urządzenia elektroniczne – ich zachowanie będzie zależne od wgranego programu. Na zajęciach robotyki uczniowie rozpoczęli swoją przygodę z tą dziedziną nauki i stworzyli pierwsze projekty „ożywiając” płytki micro:bit.
Akcesoria do zajęć robotyki otrzymaliśmy w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Udział w programie „Laboratoria Przyszłości” ma na celu zapewnienie uczniom dostępu do wyposażenia potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych, w szczególności w zakresie zdolności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
Mariola Żurakowska
https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci







23/06/2023

Uroczystość zakończenia roku szkolnego

Sprzęt zakupiony w ramach "Laboratoriów przyszłości" wykorzystywaliśmy podczas całego roku szkolnego do utrwalania uroczystości szkolnych. Nagrania pozwalają archiwizować ważne wydarzenia i przyczyniają się do promocji naszej szkoły.

https://www.gov.pl/web/laboratoria | @LaboratoriaPrzyszlosci | #LaboratoriaPrzyszłości | #LaboratoriaPrzyszlosci


22/06/2023

Wydrukuj marzenia

Na podsumowanie pracy na zajęciach robotyki uczniowie klasy 6b wykonali projekt na temat zbliżajacych się wakacji. Wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że najbardziej lubią spędzać czas nad morzem, ale w oddali mile widziane są również i góry. Stąd też powstała plansza, na której znajdują się zaprojektowane prze uczniów w programie TinkerCad i wydrukowane na drukarce 3D obiekty m.in. góry, krzesła, stolik i wiele innych. Wykorzystali również umiejętność budowania i programowania zestawów konstrukcyjnych i zbudowali karuzelę.
A. Dróżdż
#laboratoriaprzyszlosci #laboratoriaprzyszłości Laboratoria Przyszłości
fb SP Kamienica Polska